【MLA】【学習支援プログラム】学びのユニバーサルデザイン（UDL）ベーシック講座
- 分野
- 学習支援プログラム
- 領域
- ベーシック
- 講師
- �盒兇△鳥辧∪酲鹵厦�
どう教えるかから、
どう学べる環境を提供しているかに
発想の転換を
講座概要
学習者中心の教室も、個別最適化も、教師が一斉指導してきた従来型では実現しません。学びのユニバーサルデザイン（UDL）の考え方で授業づくりをすると、子どもが主体的に学びに 向かう姿に変化するのに驚くでしょう。多様なオプションを提供することで、子どもは自分 のための目標や方略を選択する機会を得て、協同的な学び、ICT活用も子どもが選ぶようになり、子どもの力は単元づくりや評価計画まで変えていきます。
講師より一言
UDLで子どもの力に気づけた教師は、自分が与え続けてきた過去と決別し、環境を整えると自ら問いを立て、学びを深めていく子どもの姿に感動することでしょう。ぜひ、その醍醐味を味わってほしいです。
事務局より
・2022/9/10〜9/11に実施した講座のアーカイブ版となります。
・MLA専門講座をより良いものにするため、事後アンケートにご協力ください。
・講座資料の配布はございません。
・個別の事例検討や受講者同士で交流したブレイクアウトルーム内での内容などにつきましては、動画の一部カットをしております。
・講座内で学校心理士更新資格ポイントの案内がありますが、アーカイブ配信での受講の場合、要件を満たさないため、学校心理士更新資格ポイントの申請をすることができません。予めご了承ください。
・この動画を、著作権法で認められている権利者の許諾を得ずに、�…詑澡箸忙藩僂垢襪海函↓�個人的な範囲を超える使用目的で複製すること、��ネットワーク等を通じてこの動画に収録された内容を送信できる状態にすること、�じ�修会や勉強会等で放映することを禁じます。
